四川新闻网首页四川新闻网成都4月12日讯 2017年春，羊子山西路上新落成的成都市锦官城小学正式投入使用。学校名字出自杜甫《春夜喜雨》的“晓看红湿处，花重锦官城”。校名如同这个美丽的城市一般，人杰地灵，润泽一方儿女。如今，锦官城小学已经走过了5个春秋。
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锦官城小学坐落在羊子山古祭台遗址之上，与驷马古桥为邻，坐拥丰富的本土文化资源。通过精心打造独特的博物馆文化，积极创造“润物无声”的育人环境，被誉为“中国第一所博物馆式的学校”。在学校文化建设上，锦官城小学精心打造具有“川西”民俗和成都的校园文化，突出“西蜀园林”特色和蓉城文化特色，让这些烙印着天府文化特征的景观文化在校园中能够可见可感。
学校围墙采用川西围墙设计和建设，用瓦造型为方格，为墙顶，给人以家庭般的感觉。学校教学楼中庭是“半亩方塘”，名称来源于朱熹的诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”以“西蜀园林”风格建设，亭廊相映，水山相映。校门正对是“孔子遗像”。底座是以“仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝廉耻勇”为三圈台阶设计，把中国传统文化融进了校园文化建设中。
该校落实立德树人根本任务，践行五育并举，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。锦官城小学不仅齐备各色创新课程，狠抓“三疑”课堂改革，不断践行素质教育与“五育并举”政策，并始终围绕“博物致知，文以化成”的办学理念，培养孩子在“德、智、体、美、劳、群”六个方面的全面发展。学校经过几年的发展，不仅形成了独具个性的校园文化，亮丽着每个人锦官城人的生命颜色。
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以贤为鉴 以文化人
在天府文化进校园中，锦官城小学通过建立班级“天府名人”班活动为推手，创立以“天府名人”作为班级的名称，孩子们收集阅读各自班级的名人趣事轶事，相关的著作和诗词等，了解这些名人，学习这些名人，成为名副其实的名人班级。同时结合名人的特点，将名人的人格特质、精神价值等优秀品质，融入到班级文化建设中，形成本班的价值追求，每一个班级就是一间名人展室，孩子们就生活在“名人”的世界里。无论是班服、班徽，还是班级微电影的制作，都是天府历史文化名人在锦官城小学的生命延伸，“传承巴蜀文明，发展天府文化”，让成都的历史文脉精髓在天府娃娃们的身上得到传承，让天府名人成为孩子们的人生榜样，以名人的文化来浸润孩子们的心灵。这也是学校“以贤为鉴、以文化人、以德育人”的创新尝试。
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博物以致知 传承先贤梦
学校坚持创新激情与思维、执着追求教育理想。逐步形成了以“博物馆文化”为主体的特色课程体系。在学校的博物馆里，孩子们通过橱窗里的瓷器、钱币，以及悬挂的字画等，让孩子们零距离感受中华传统文化的脉搏。不一样的学校，不一般的氛围，践行着“让每个生命都如花绽放”的办学目标。锦官城小学通过博物馆课程的方式，传递四川、成都的文物文化、民俗风俗、名胜古迹、名人志、地方志等。林林总总，不一而足。在锦官城小学的校园里，孩子们：传拓金石拓片、触摸汉代文字、了解钱币文化；制作起青花瓷、包起了青叶粽；坐听名人传奇、仰观书画之美；诵一首东坡词、弹一下古筝曲；诗词大会上“飞花令”、祭孔典礼上“点朱砂”，充满了无比的新奇与激动。锦官城小学的“博物馆课程”，不仅让孩子们的学习发生在非正式的课堂上，还使天府文化的传承发生于孩子们的体验中，完美地让“课程育人”落地。
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翰墨锦官城 书香满校园
“古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光”。书法，是一种艺术性与实践性完美结合的艺术形式，是中国传统文化的精髓，它有着丰富的文化内涵以及修身养性、陶冶情操等功用。锦官城小学长期开展书法教育，培养学生良好的书写习惯，激发对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，通过学习书法，教会孩子们如何做人，如何做一个堂堂正正的人。
未来，该校将以“文化强校”为提质升位的重要抓手，构建以“博物馆文化”为指向的价值体系、景观体系和课程体系，用深厚的历史文化哺育孩子。 （陈凡坪）
成都市锦官城小学供图
