家园携手，为爱同行——成都市第十四幼儿园开展家访活动

四川新闻网成都10月30日讯 为进一步促进孩子健康成长，增强家园之间有效的沟通交流，结合《成华区教育局关于“千名教师进万家”家访活动的实施方案》文件要求，成都市第十四幼儿园于本学期开始持续深入开展了家访活动。

精心准备 为爱邀约

家访前期，园长统筹领导和布局，对此次家访工作的重点向老师们一一梳理。幼儿园还对家长期待的家访形式和想了解的话题进行了问卷调查，并结合家长方便的方式和时间提前与其进行了沟通。细节之处体现着老师们对此次家访工作的重视。

倾心交流 共话成长

阴雨天阻挡不了教师家访的步伐，丝丝寒意也不能让老师家访的热情减少半分。老师们为了配合家长的时间，见缝插针，利用自己的休息、坐班等时间与家长们进行了一对一的深入交流。

老师们细致地了解了孩子在家的自理能力、行为习惯、同伴交往情况等，也将幼儿园的课程理念，儿童发展现状等向家长们进行了交流与反馈。针对家长们提出的困惑，老师们给予了科学可操作的建议，家长们纷纷表示收获颇多。

大班的老师们还特别就家长们十分关心的幼小衔接问题与其进行了沟通，还为家长梳理了科学适宜的幼小衔接理念和策略。家园积极的双向沟通，势必会更进一步促进孩子顺利地从幼儿园向小学过渡。

在互相交谈中，家长的困惑和疑虑逐渐减少，家园间的亲近感和信任感进一步加深。谈到孩子们的话题，老师和家长们总是滔滔不绝，常常到万家灯火时还意犹未尽，因为他们有一个共同的坚定信念“为了孩子的成长”。

细心梳理 认真分析

家访后，老师们对此次家访结果进行了分析，并纳入了下一步班级工作计划中。同时，教师将持续跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化，并及时予以适宜的教育，进一步促进幼儿在自理能力、生活习惯、学习品质等各方面的成长。

家访不仅是一场行走的教育，更是一次心与心的沟通。充满温情和专业性的家访活动不仅能促进家园的双向奔赴，更能形成促进孩子健康成长的“最强合力”。（陈凡坪）