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四川新闻网成都10月29日讯 为进一步落实温江区教育科研联盟组建设，深度推进联盟组发展，加强联盟组之间联动机制和队伍建设，形成互帮共学的互动机制。2021年10月28日，温江区教育科研联盟组第三小组在温江区天府游家渡幼儿园二楼会议室，进行“各园课题推进现状及发展”的研讨活动，温江区教育研培中心冯文霞全程参与并进行指导。
研讨活动开始前，温江区教育科研中心组成员、温江区教育科研联盟组第三组组长倪倩以《基于园本课程的自然科学主题活动班本化实践探索》为例，梳理该园在园本课程建设中的发展现状，紧接着以园本课程的实践中提出课题创生的背景、名称确立、概念界定等方面，规划了园本课程背景下班本课程探究的基本步骤、方法和策略。
紧接着由联盟组各园代表就园所现当下正在进行的课题推进现状和发展方向进行了汇报。各园所从现状分析、改革背景、理论依据、研究现状、意义创新五个方面对“为什么研究”进行了阐述；从核心概念界定、研究目标的制定、研究内容的确定对“研究什么”进行了阐述；从研究策略、研究方法、研究步骤对“怎么研究”进行了阐述，并对预期研究成果和效果进行了罗列。
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冯文霞在聆听大家的汇报后指出：从今天的汇报中可以看出各个园在实施的过程中，已逐步形成了各个园所的推进策略和方法，希望借由此次交流过程，通过园所之间相互学习的模式，继续优化各园的课题实施方案和研究策略，从而达到联盟组各园在课题研究道路上的整体提升。
此次集体研修活动，以“课题交流”为线索，以“集众家所长，取自我之道”的模式展开，让大家在自己园所发展阐述和听取他人汇报交流的过程中，对于课题研究有了新的策略和研究方面，相信在冯文霞老师的引领下，温江区教育科研联盟组第三小组会继续以集中研讨、相互学习的模式提升各园教育科研质量，丰富“学到温江”品牌内涵。（张静）
