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四川新闻网成都10月26日讯 课题研究是幼儿教师提升理论储备、提高科研水平、促进专业发展的有效途径之一。为营造浓厚的科研兴教氛围,促进教师专业成长,助力幼儿园软实力的提升,10月25日,彭海霞名师辐射引领项目活动在温江区和盛镇中心幼儿园进行。活动通过教师分享、座谈会答疑等方式,对该园课题研究中的疑难问题进行了深入的探讨。
彭海霞名师工作室骨干成员罗丹老师就“精准管理领航科研发展 健全制度保障研究推进”的主题,从课题研究背景、科研意义、课题研究要素、课题管理探索等四个方面进行了课题科研的分享。老师们了解到幼儿园的科研,应该是基于教育问题,运用科研手段、教育教学装备等进行的认识教育本质和发展规律的科学研究。
温江区实验幼儿园陈娇娇老师以“开科研新局 融实幼新力”为例,进行了班级科研工作经验分享,围绕“班级课题怎么做?”的问题,总结出小课题研究的特点:小(切口小)、活(方式活)、效(有实效)、短(周期短)、实(过程实)。
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彭海霞结合和幼已申报的课题《多元联动开发足球游戏的策略研究》,围绕课题研究实施具体策略指出:开发足球游戏多元融合应落脚于策略上,并就内容、资源、形式三方面进行梳理与解惑。
“学无止境,教无止境,研无止境”,本次科研课题指导活动,不仅提升教师的科研能力,也为幼儿园下一步的课题研究准备理清思路、指明方向。相信在课题研究引领之下,和幼足球游戏定能更进一步提升,相信通过专家的引领,通过老师们的不断努力,和盛镇中心幼儿园的教科研之路会越走越远。(马会铃 张静)
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