四川新闻网首页求真务实抓教学 培优辅差促发展
四川新闻网成都10月15日讯 学校教育质量的提升，离不开培优和辅差这两项重要的工作。为了提升实小教育集团成员学校教师及刘晓牧工作室成员的教育教学管理能力，着力提高教学效率和教学质量，10月14日上午，青白江区实验小学教育集团，刘晓牧工作室联合举办的第二届“培优辅差”小妙招交流分享活动在玉虹小学智慧教室举行。
首先，工作室成员分组走进了玉虹小学青年教师的课堂，听取了8位年轻教师的随堂课。上课的老师都做了充分的准备，都能熟练使用信息技术辅助课堂教学，教学方法灵活多样，在注重基础知识训练的同时，进行有效的拓展，课堂的有效性得到很大的提升。课后，结对班级进行了听评课交流，听课教师既肯定了玉虹小学年轻教师们的成长和进步，也针对这堂课提出了一些中肯的建议。老师们畅所欲言，促进了教师之间的有效互动，达到了相互学习，取长补短，共同进步的目的。
随后，青白江区实验小学教育集团，刘晓牧工作室联合举办了第二届“培优辅差”小妙招交流分享活动。参与活动的老师依次登台，通过精心制作的PPT，将自己在“培优辅差”中提炼的经验毫无保留地分享给大家。在这次分享中，工作室的成员和玉虹小学的语文教师都收获了很多关于“培优辅差”当中有效的方法。如：
在课堂上做到分层提问，对优等生多提问一些有针对性、启发性问题，对学困生提一些基础的问题，使他们获得自信，促使他们不断进步；
建立“师徒结对”关系，结对帮扶，共同提高；
教师在课余时间经常给学困生“开小灶”，利用课余时间，进行个别辅导；
采用多渠道的激励机制，对每一位学生的点滴进步都给予表扬和奖励；
加强家校联系，了解学生的家庭、生活和思想，给予家长和孩子具体的指导；
与学生谈心，鼓励他们努力学习，促使他们不断进步；
可采用学生感兴趣的冲关晋级的方式促进学生进步和提高。
……
分享交流的最后，实验小学张忠琼老师也给参会的老师交流了自己的小妙招，张老师认为作为一名老师，首先要找出班级群体的优势和劣势，再确定阶段目标、措施，积极对待每一个学生的闪光点。最后要求老师要将目标通过具体措施加以落实，并做到持之以恒。
培优辅差工作是一项需要投入耐心并长期坚持的工作。活动最后，工作室导师刘晓牧对老师们分享的小妙招给予了充分的肯定，并向工作室成员和玉虹小学语文老师提出了很多建议：希望大家能够将好的方法进行总结、梳理，有效地运用到自己的工作之中并落到实处。要善于运用激励机制，发挥家校合力、教师协同等途径做好培优辅差工作，特别强调，一开始从低段抓起，争取让每个孩子都不掉队，就不会有多少“学困生”之说。
咬定青山不放松，培优辅差工作永远在路上！此次活动让玉虹小学全体语文老师和工作室成员受益匪浅。相信在此之后，大家都能够在夯实课堂教学基础上，落实培优辅差工作，努力培养德才兼备的莘莘学子！（徐宏承 刘晓牧 邓林钢）
