四川新闻网首页 |
四川新闻网成都9月30日讯 为密切家园联系，促进家园合作，构建良性积极的家园交流坊，9月24日-229日，成都市温江区光华实验幼儿园各班级召开了家长会。
在仪式中获得惊喜
迎接光宝家长们的除了落日余晖映晚霞，一定是老师们精心的布置:星星灯、小点心，签到台，各种各样的摆件……每一处小细节都充满了小惊喜；而一幅幅由孩子创造的符号与作品也参与其中，充满了参与感与仪式感；无处不在透漏着家长会不仅仅只是大人之间的“悄悄话”，更是孩子成长表达的细语。
在游戏中收获理念
氛围感是掀起高潮的力量之源，良好的家园互动是构建教育合力的基石。在老师们的精心准备下，一个个有趣又蕴含着理念的游戏应运而生。小二班的游戏《你好，大叮当》，家长通过律动游戏的方式介绍自己，在做游戏这样轻松又愉快的氛围下，“大叮当”们相互认识对方，拉近彼此的距离；中一班的游戏《甜甜的棒棒糖》通过玩石头剪刀布的游戏，最后只剩一名家长手里有棒棒糖，这个游戏让家长们知道幼儿园的活动和孩子的成长都是有惊喜存在的，一定要感受和参与到其中；大一班的游戏《快乐抢答》，家长抢答幼儿每日在园饮水次数幼儿每日在园活动时间，通过此游戏拉近家长与幼儿园的距离，更加深入了解孩子在园是如何去安排自己的一日活动……家长们在游戏中体验着乐趣，在互动中收获着理念。
在讲述中传递课程力量
为使家长更好地走进幼儿的学习与生活，了解幼儿园课程建设的内涵与举措，老师们从园级课程到班级课程为光宝家长们传递着课程力量。小班组的老师们重点向家长们介绍了阳光田园课程，让家长们了解孩子走进自然、了解自然、拥抱自然的重要性；中大班组的老师们重点向家长介绍了幼儿园园本特色课程项目社团活动，让家长们了解孩子在自主探索背后的价值与成长。老师们专业的分享与交流，犹如一盏幼儿成长路上的指明灯，拨开家长心中关于幼儿成长的丝丝迷雾。
在共进中答疑解惑
基于班级幼儿现状出发的专题分享，是厘清家长育儿思绪的关键举措。小班组老师以幼儿习惯培养为专题,中班组老师以提升阅读力或专注力培养为专题，大班组老师们从幼小衔接为专题，进行有针对性的微专题培训。
在爱与期许中相向而行。家长会以温暖而开始，也会以期许与美好落幕。在家长会尾声，各班老师都与家长们分享了有爱、有力量、有美好的视频或美文。（曾蓉 张静）
