四川新闻网首页 |
四川新闻网成都9月28日讯 2021年9月27日，金牛区初中数学老师齐聚成都二十中初中部，共同参与由金牛区教科院数学教研员谢祥老师组织的 “培养核心素养，渗透数学美育”教学研讨活动。全区七、八年级数学老师济济一堂进行观课、评课、探讨交流。教研活动由成都二十中宋佳真老师主持。
来自成都二十中的薛涛老师给大家展示了精心准备的研究课“花式证明勾股定理”，薛老师引导学生用欧几里得证明、赵爽弦图证明、1876年美国总统Garfield证明等方法证明了勾股定理，并通过小组合作让学生自主探究勾股定理的证明，最后用刘徽的“青朱出入图”和达芬奇的拼图将整节课推向高潮，让学生惊叹于无字证明的经典。
短短的40分钟，薛老师展示了勾股定理证明的千变万化，点燃了学生的热情，也让参与的数学同仁们感受到了数学的简洁美和统一美！
来自成都市铁中府河学校柏力丹老师给大家展示了他的研究课“巧用绝对值的几何意义——求多个绝对值之和的最小值”。
通过成都地铁1号线维修站建在哪里引入课题，借助数轴使学生探究出用奇偶分析法求多个绝对值之和的最小值。课堂上柏老师鼓励学生独立引导加强对绝对值的定义与意义的深度理解，充分体现了数学数形结合之美！
成都二十中的刘明月老师作了《从数学史中看勾股定理》专题报告并进行评课。
刘老师指出勾股定理作为“千古第一定理”，其魅力就在于其历史价值和应用价值，并从勾股定理的三个证明类型进行分析，结合数学史，让老师们真正体会到中国古人先进的数学思维、卓越的数学成果以及超凡的智慧。
成都铁中的覃姜老师为老师们带来《培养核心素养，渗透数学美育》的专题报告，覃老师指出利用地铁维修站位置的设置引入绝对值之和的最小值，体现了数学的建模思想、分类讨论思想。
最后，区教研员谢祥老师高度评价了两节数学课，并进行了精彩的点评。谢老师指出，在核心素养理念下，数学美育不仅有着重要的育人价值，对课堂变革也有导向意义，因此在课堂中应该有序引导学生感受数学美、感悟数学美、拓展数学美。
两位老师在每个环节中对数学之美的诠释就是带给全区数学老师丰厚的精神大餐，在这种不断探索和交流中，金牛区的数学教研更加彰显了凝聚力。（连彤 刘明月 王思涵 邓林钢）
