成都市教育科学研究院举行“双减”背景下高质量作业设计研讨会

四川新闻网成都9月2日讯 2021年8月31日，成都市教育科学研究院举行“双减”背景下高质量作业设计研讨会。成都市教育科学研究院院长罗清红、成都市教育科学研究院党委书记钟南、相关领域专家、成都市教育科学研究院相关教研员，部分区（市）县教育行政部门分管负责人、教研机构分管负责人共计70余人参加研讨会。成都市教育科学研究院院长助理黄祥勇主持会议。

罗清红在研讨会上表示，“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署，要求从政治高度来认识和对待。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展健康成长。要认真贯彻落实作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。学生过重的作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。要认真贯彻落实2021年全国教育工作会议精神，确保教育部关于抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”工作全面落地见效。他提出课后服务要“保证时间、提高质量、拓展渠道、做强做优免费线上学习服务”的四点原则，同时应充分利用人工智能与新科技提升学习效益。

一起教育科技CEO、在线作业资深专家刘畅作《评价驱动作业减负应用实践》专题报告，重点提出了实现高质量作业的四点建议：构建区域高质量题库，推进数据智能采集，建构作业的绿色指标多元评价体系，提升教学教研能力，提升与加强管理闭环。

上海市教委教研室副主任王月芬博士作《“双减”背景下高质量学校作业体系建构》在线报告。王月芬从作业的本质、定义切入，重点剖析了单元作业、学科作业、学校作业，跨学科作业、差异性作业等高质量作业体系，强调学校要将作业设计作为教研重点，系统化选编、改编、创编符号学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，教师要提高自主设计作业能力。

四川天府新区教育科学研究院介绍了中小学高质量作业管理中减负增效的关键节点。

据悉，成都教科院已成立了由院主要负责人任组长、教研骨干任成员的项目组，正有序推进系列调查研究。